Réforme du troisième cycle des études médicales : quelles modifications pour la formation des pédiatres ? - 25/06/22
Reform of the third cycle of French medical studies: What changes for the training of paediatricians?
Doi : 10.1016/j.perped.2022.04.006
G. Cambonie ⁎ 
: Responsable de la commission pédagogique du troisième cycle, F. Rivier : Coordonnateur du DES de pédiatrie, D. Morin : Vice-Doyen, président du conseil pédagogique, UFR Médecine de Montpellier-Nîmes
: Responsable de la commission pédagogique du troisième cycle, F. Rivier : Coordonnateur du DES de pédiatrie, D. Morin : Vice-Doyen, président du conseil pédagogique, UFR Médecine de Montpellier-Nîmes Université de Montpellier, Montpellier, France
⁎Auteur correspondant : Département de pédiatrie néonatale et réanimation pédiatrique, CHU de Montpellier, hôpital Arnaud-de-Villeneuve, 371, avenue du Doyen-G.-Giraud, 34295 Montpellier cedex 5, France.Département de pédiatrie néonatale et réanimation pédiatrique, CHU de Montpellier, hôpital Arnaud-de-Villeneuve371, avenue du Doyen G.-GiraudMontpellier cedex 534295France
Mots clés : Diplôme d’études spécialisées, Formation médicale, Interne, Internat, Pédiatrie, Réforme du troisième cycle
Keywords : Medical education, Resident, Medical residency, Pediatrics
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© 2022
Société Française de Pédiatrie (SFP). Publié par Elsevier Masson SAS. Tous droits réservés.
Vol 5 - N° 2
P. 141-150 - juillet 2022 Retour au numéro
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